Segueix-nos per e-mail

dimecres, 28 d’octubre de 2015

La Robòtica



A la classe de 5è A estem estudiant La Robòtica.

Pau Jurado Muñoz

Jose Antonio Larrondo Mercado





Robòtica per Sandra i Laia, 5è A

Hola som la Laia , i la Sandra de 5 è a .  I us presentem el que volem estudiar sobre els robots.


Laia Grau


Sandra González
                                                                 

divendres, 23 d’octubre de 2015

Jocs de pati

En Cristopher és  l'encarregat de classe dels jocs de pati.
Els encarregats reparteixen les joguines als nens a l'hora del pati 

La delegada de classe 5èB

La delegada de classe es diu Laura i es va presentar voluntària al càrrec. 
Les seves funcions són ser l'encarregada de l'ordre i fer arribar els missatges que diu la professora.
La delegada té molta responsabilitat perquè fa d'exemple per el demés companys i companyes.
Gràcies per llegir-nos.





Lectura eficaç

Al racó d'eficàcia lectora et poses a treballar amb un ordinador. 
Mitjançant algunes activitats, exercites l'atenció, la memòria i escriure i llegir més ràpid.



Enrola't

L'enrola't és el racó d'expressió oral. Allà fan una historieta l'assagen al passadís i a la clase la representen davant dels companys.
L' altre dia vam fer una representació còmica sobre superherois. Va ser molt xuli.


dimecres, 21 d’octubre de 2015

La delegada de la classe

La delegada de la classe és l'encarregada de vigilar que els companys i companyes mantinguin l'ordre a dins de l'aula . També te una graella on ha d'apuntar els deures. Si algú no ve a classe, les fitxes que estem fent les ha de posar en un plàstic perquè qui ha faltat les faci.

El racó de enrola't

El racó de enrola't és una activitat on  aprenem a fer una petita dramatització. L'activitat té dues parts: primer, hem de memoritzar el text ,també improvitzar i fer servir paraules noves. Finalment, hem de sortir a davant de tota la classe i fer una petita representació.


Lectura eficaç

Lectura eficaç és una activitat on els alumnes utilitzen l'ordinador per millorar la comprensió i la velocitat a la lectura. Als ordinadors hi ha jocs per relacionar, endevinar, redordar, repetir la lletra i la lletra secreta.


El racó TAC

El racó TAC és una activitat on aprenem a publicar noticies, festes i sortides al bloc de cinquè. Per publicar les notícies fem servir l'aplicació Blogger en un iPad.






divendres, 16 d’octubre de 2015

Encarregats de jocs de pati

Aquesta setmana  he estat encarregat dels jocs de pati. Els encarregats repartim els jocs de pati i vigilem que els nens no es facin mal. Els divendres passem per les classes i diem si els nens i nenes al pati han respectat les normes. Aquesta setmana ho hem fet molt malament.





Story cubes

El racó de story cubes és una activitat on els nens i les nenes escriuen una història a partir de les instruccions que donen els dibuixos que surten a les tirades dels daus. Els quatre participants d'aquest racó fan una història en grup.


Expresió Oral

El racó d'Expresió Oral es fa amb la Isabel. El racó consisteix en improvitzar una historieta  a partir d'un tema que proposa la Isabel. En acabar els racons de llengua els d'aquest racó fan la seva improvització. Al racó de expressió oral hi poden jugar de 4 a 5.

 .

Parxis ortogràfic

El racó del parxís ortogràfic  és un joc on es tracta de llençar un dau, la casella on caus hi ha una paraula a la qual li falta una lletra, si l'encertes, avances sinó tornes a la casella anterior.Aquest joc poden jugar de 2 a 4 persones.

dimecres, 14 d’octubre de 2015

Parxís

Al racó de parxís ortogràfic, els jugadors han de pensar com s'escriuen les paraules correctament per  anar avançant per les caselles per col.locar les 4 fitxes al centre del tauler.
Lincoln Osifo, 5è A


Story cubes

Story cubes és un racó de treball de cinquè. Per jugar fem servir uns daus que tenen uns dibuixos on es donen les instruccions per formar una història.
Els jugadors han de recitar el relat, primer, i després l'escriuen al quadern.

Júlia Reyes

La granota Carlota

La granota Carlota és un joc de daus on els jugadors aniran avançant a mida que construeixen frases correctament  amb les paraules que surten a les caselles. El primer en arribar al centre del tauler és el guanyador del joc.


Alícia de la Peña, 5è A.

dimarts, 13 d’octubre de 2015

Arbre 6

L'altre dia vam estar amb els nostres fillols penjant els desitjos a l'arbre amb l'ajuda de la Carme i la Remei. Cadascú llegia el seu desig i després els van penjar a l'arbre d'abaix. Ens van gravar mentre llegíem.

Arbre 7

El passat mes de Setembre, vam baixar amb els nostres fillols a l'entrada de l'escola,per llegir els nostres desitjos, quan vam acabar de llegir els desitjos, les profesores els van penjar a l'arbre els desitjos.
Ens va quedar molt bé!!'


ARBRE 5

Vam estar amb els nostres fillols i vam preparar un llibre amb els nostres desitjos i després vam
penjar-los a l'arbre que hi ha abaix  i també ens van grabar amb el ipads dient en veu alta els nostres desitjos.

Ho vam fer amb els nostres fillols/filloles  padrins/madrines

Arbre 8

Els nens de sisè  vam anar a l'arbre dels desitjos amb els nostres fillols de segon.
Vam llegir els nostres desitjos conjuntament amb els de segon.



Apadrinament 7

Compartir il.lusions amb  els fillols ens agrada molt.
L'arbre dels desitjos ens agrada perquè hem pogut compartir els nostres anhels, emocions i sentiments...                                                                                                                                           





Apadrinament 5

L'apadrinament lector va ser una oportunitat de compartir emocions i sentiments amb els nostres fillols.
Tots els nens i nenes vam llegir els nostres desitjos en veu alta i després els vam penjar a l'arbre.
Vam passar una bona estona, segur que es tornarà a repetir.


Apadrinament 6

L'altre dia vam compartir els nostres desitjos amb els fillols .Va ser una experiència molt bonica i volem repetir-la.

dimarts, 6 d’octubre de 2015

Prova Apadrinament 3




L'altre dia vam anar a l'arbre 6e B i els nostres fillols que van a
2on B i vam penjar els nostres desitjos que vam fer a classe.

Cada nen va omplir el seu llibre amb un desig que va escriure.

Arbre 3

El dia 1/10/15 ens vam trobar amb els nostres fillols al voltant del l'arbre dels desitjos,vam llegir els nostres escrits en parelles,i van fer fotografies d'aquell moment especial!!!
Vam expressar el desitjos per un món millor i al final tots van penjar els llibres de desitjos al arbre.
Vam passar una tarda molt especial per nosaltres i per els altres nens. 

Apadrinament 4

Els nens i nenes de 6b vam vaixar al arbre del desitjos amb els nostres fillols i filloles,tots vam llegir els nostres desitjos.Ens va agradar molt tornar-los a veure després de les vacances,tots estavem molt contents,vam fer moltes fotos i videos,vam penjar tots els llibres (els desitjos) despres vam tornar a la classe molts contests.

Arbre 4

Dijous dia 1 d'octubre ens vam reunir els nens de 6è amb els nostres fillols de 2n.Vam llegir els nostres desitgos i desprès els vam penjar a l'arbre dels desitjos.

dilluns, 14 de setembre de 2015

GLOBAL SCHOLARS ENGLISH PROJECT






Global Cities, Inc. – A Program of Bloomberg Philanthropies


La nostra escola ha estat seleccionada juntament amb 21 escoles  de tota Catalunya per participar al programa Global Cities coordinat per  Bloomberg Philanthropies (New York City) juntament amb el  Departament d'Ensenyament.


Global Scholars és una innovadora iniciativa d'educació i consciència global en línia que connecta estudiants de 10 al 13 d'any de ciutats de tot el món. Les activitats educatives es comparteixen a través de Internet i tenen com a objectiu millorar en les competències clau del segle 21 tal com la competència lingüística  en llengua anglesa i el domini de les noves tecnologies.

 Aquest programa d'aprenentatge ofereix accés a un aula en línia multimèdia interactiva i a materials curriculars originals,  permetent així als estudiants a aprendre i comunicar-se sobre temes importants amb les seves parelles internacionals.

 2015-16: Building Better Cities

 El pla d'estudis de 2015-16,  es centrarà en com les ciutats poden ser més sostenibles de cara a desafiaments com el canvi climàtic i el creixement demogràfic. Els  Estudiants hauran d’observar edificis del seu entorn per estudiar el seu impacte en el medi ambient. S'exploraran diferents tipus de transport en les seves pròpies ciutats i podran establir comparacions amb els sistemes de transport de tot el món. Els estudiants investigaran les característiques de les ciutats amb consciència ambiental per tal de poder implementar projectes d'acció a l’escola o al barri.


http://globalcities.org/program-plans/global-scholars/

dijous, 18 de juny de 2015

CINQUÈ A LA FIRA MATEMÀTICA DE NOUBARRIS

ELS ALUMNES DE CINQUÈ HEM ESTAT MESTRES DE MATEMÀTIQUES PER UN DIA A LA SEGONA FIRA MATEMÀTICA DE NOU BARRIS. 


HEM COMPARTIT L'EXPERIÈNCIA 

AMB ELS PETITS DE P-5 A. 


A  classe, hem fet grups de treball per escollir les activitats adequades a cada nivell, preparar els materials i practicar per fer-ho molt bé.  
Us deixem fotos d'un matí de matemàtiques i jocs en què ho vam passar molt bé ensenyant papiroflexia, pentominos, numeració, càlcul mental, bitlles, geometria... 
Els companys i companyes de la nostra escola han estat els alumnes, junt amb nens i nenes d'altres escoles. Tots ho vam passar molt bé.












A
fira matemàtica
fira matemàtica
fira matemàtica
fira matemàtica
fira matemàtica
fira matemàtica
fira matemàtica

dilluns, 18 de maig de 2015

Spinderella- Teatre en anglès al SAT

Els nens i nenes de cinquè hem anat al teatre i hem vist l'obra Spinderella de "Blue Mango". Aquesta obra és una versió de la Cinderella. The main character is Cindy. Cindy lives with her sister Becky and she loves singning. We really love this play!

Concurs d'anglès The Fonix

Hem fet entrega del diploma a la representant de la nostra escola, Lucía Alba, de la classe de 5èA. Lucía ha participat al concurs d'anglès interescolar "The Fonix" i ha estat finalista de la nostra escola. Felicitats Lucía!!